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Aquí hay una resolución de Año Nuevo: tome el control de su presencia en línea. Cuando digo presencia en línea , no me refiero simplemente a un sitio web personal, aunque ese es un lugar prudente para comenzar. Considere también los lugares donde comparte su trabajo, cultiva redes sociales y profesionales y solicita contribuciones de colegas.
Para estudiantes, educadores y académicos independientes, Academia.edu a menudo sirve como presencia de facto en la Web, repositorio de investigación y red social. Tengo un perfil allí, al igual que casi todos los que conozco. Sin embargo, como Kathleen Fitzpatrick, directora de comunicación académica de la Modern Language Association, subraya en una reciente publicación de blog, confiar solo en Academia.edu puede no ser una inversión inteligente. A pesar de su dominio.edu (registrado antes de las restricciones gubernamentales), esta plataforma con fines de lucro está respaldada por millones de dólares de capitalistas de riesgo. Fitzpatrick teme que este motivo de beneficio pueda poner en peligro el contenido del usuario. Ella escribe: "O los académicos que actualmente están contribuyendo con su trabajo a este espacio tendrán que pagar para continuar accediendo a él, o el trabajo que han contribuido se explotará de alguna manera, ya sea para anunciantes u otras partes interesadas".
Tomar el control de su presencia en línea no es solo crear un sitio web o perfil, sino también poseerlo. Invertir en proyectos de código abierto no solo significa que puede conservar sus datos, sino que puede manipularlos como desee. Esta semana, comparto algunas de mis herramientas, plataformas y servicios favoritos para crear y colaborar en línea. Algunos, como WordPress, deberían ser familiares; otros, como el complemento Neatline, tal vez no lo sean tanto. Mi objetivo no es profundizar demasiado en lo esotérico, sino obtener una vista previa de las herramientas prácticas que puede usar hoy.
Presencia y colaboración
Lo más probable es que haya visitado un sitio de WordPress incluso si no lo ha creado usted mismo. Según su página Acerca de, WordPress alimenta aproximadamente una cuarta parte de la web. Como un sistema de administración de contenido (CMS) gratuito y de código abierto, WordPress sirve de todo, desde blogs personales hasta sitios web empresariales, como el Centro de Noticias de Microsoft. Además de un diseño intuitivo, WordPress se adapta bien a sitios web personales porque crece con sus ambiciones. De hecho, con una amplia biblioteca de complementos, incluso puede transformar su sitio web en un colaborador virtual.
Desarrollado en el Instituto para el Futuro del Libro, CommentPress es un complemento a través del cual los escritores pueden hacer crowdsourcing del proceso de revisión por pares. Considerado como una herramienta para "textos sociales en contextos sociales", CommentPress permite a los lectores comentar párrafo por párrafo en márgenes textuales. Es como comentar en un documento de Google, pero diseñado para el público en general.
Para llevar la colaboración un paso más allá, los administradores pueden instalar Commons in a Box (CBOX), para crear un espacio compartido donde los usuarios puedan comunicarse, compartir archivos y construir wikis extensos. Creado por la City University of New York y el CUNY Graduate Center, CBOX proporciona gran parte de la funcionalidad que los educadores esperan de un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) sin depender de plataformas propietarias como Blackboard. Además de servir a grandes organizaciones, como la Asociación de Idiomas Modernos, CBOX también puede servir a educadores. Por ejemplo, en su revisión para el Journal of Digital Humanities , Chuck Rybak elogia a CBOX como una herramienta de divulgación: "En lugar de quedar atrapado en el callejón sin salida, quería que los estudiantes vieran sus proyectos surgiendo en debates y comunidades más amplias, lo que les permite reflexionar sobre su lugar y relación con las humanidades en general ". Mientras que un blog tradicional podría funcionar como uno de esos callejones sin salida, los complementos como CommentPress y CBOX transforman WordPress en un dosel en línea.
Exposiciones y cronogramas
Si bien el ecosistema de WordPress es adecuado para el intercambio de texto, Omeka y Scalar son ideales para los medios visuales. Omeka, un proyecto del Centro Roy Rosenzweig de Historia y Nuevos Medios de la Universidad George Mason, es comparable a WordPress porque es de código abierto, se basa en un conjunto común de estándares y permite a los bibliotecarios, curadores y entusiastas crear exhibiciones en línea. usando una generosa colección de complementos y temas.
Tanto los individuos como las organizaciones prominentes han usado Omeka para ofrecer exhibiciones electrónicas. La Biblioteca Pública de Nueva York lo utiliza para albergar sus Tesoros de la Biblioteca Pública de Nueva York, al igual que la Biblioteca Newberry para sus Exposiciones Digitales. El Archivo Digital del 11 de septiembre, que examiné en una columna anterior, también ha migrado a Omeka. Además, gracias a una gran cantidad de complementos, Omeka se puede remodelar para servir a otros fines. Por ejemplo, Neatline, creada por el Scholars 'Lab en la Biblioteca de la Universidad de Virginia, permite a los usuarios contar historias usando mapas y líneas de tiempo. (Consulte su página de demostración para ver ejemplos).
Desde que lo revisé hace un par de años, Scalar ha madurado como una plataforma para la beca digital nativa. La personalización, la interoperabilidad y una estructura única (los usuarios pueden trazar rutas no lineales a través del contenido web) le han dado a Scalar cierta fama como plataforma de publicación web multimodal. Al igual que con Omeka y WordPress, Scalar es gratuito y de código abierto, un proyecto de la Alianza para la Cultura Visual de Redes de la USC. Una versión reciente (v2) trajo una interfaz de usuario rediseñada, un nuevo editor de página, nuevos diseños de página y un mayor soporte móvil. Como lo demuestra su página de presentación, los usuarios han creado proyectos impresionantes en ambas versiones de la plataforma.
Servicios alojados y no alojados
Cada una de las plataformas que he introducido están disponibles alojadas y no alojadas. WordPress ofrece una plataforma de blogs gratuita, WordPress.com, que los usuarios pueden incluso actualizar con un dominio personalizado; Como WordPress deja claro en su página de soporte, la versión ".org" no alojada le permite "ensuciarse las manos" con temas y complementos personalizados ( por ejemplo, CommentPress). Del mismo modo, Omeka está disponible en una versión ".net" que ofrece alojamiento gratuito (medio gigabyte) para un sitio con personalización limitada (14 complementos y cinco temas). Si desea más sitios, almacenamiento, complementos o temas, Omeka ofrece varios planes pagos. Scalar está disponible con alojamiento gratuito, aunque los usuarios pueden evitar los límites de carga (2 MB por archivo) si eligen autohospedarse.
El autohospedaje proporciona la mayor flexibilidad, ya sea que tenga la intención de usar WordPress, Omeka o Scalar. Mi colega, Jeff Wilson, ha documentado algunos excelentes servicios administrados de alojamiento web para WordPress, en particular. Algunos de esos servicios, como el alojamiento web de Editors 'Choice InMotion, comienzan con solo unos pocos dólares por mes. Personalmente, me gusta Reclaim Hosting, que ofrece planes de alojamiento compartido desde $ 25 anuales con registro de dominio gratuito. Lo que me gusta de Reclaim es que los usuarios pueden instalar aplicaciones web para WordPress, Omeka y Scalar a través de un panel de control en línea.
Finalmente, si solo desea alojar un sitio web pequeño, siempre puede usar un repositorio público en GitHub. Si bien la URL es un poco difícil de manejar (http: // username .github.io.), El alojamiento público es gratuito, y GitHub ofrece una excelente manera de compartir el código fuente del proyecto.
Esta cuenta de ninguna manera es completa, y animo a los lectores a compartir otras herramientas, plataformas y servicios gratuitos de código abierto a través del hilo de comentarios a continuación. Casi todos tienen algún tipo de presencia en línea, pero no todas las plataformas se crean de la misma manera. Además de elegir herramientas para su facilidad de uso, académicos, educadores y autodidactas harían bien en dar el ejemplo y considerar plataformas que promuevan el acceso y la colaboración.
