Chicas que codifican y cierran la brecha tecnológica de género | ibrahim abdul-matin

A principios de esta semana, asistí a una charla de Reshma Saujani, autora de Women Who Don't Wait In Line y fundadora de la organización Girls Who Code.

Los antecedentes de Reshma son alentadores para aquellos cuya entrada al mundo de la tecnología es indirecta. Ella me recordó el momento en que participé en un programa diseñado para ayudar a los jóvenes negros a acceder a la educación científica y tecnológica. Cuando era joven me preguntaron qué tipo de ciencia me interesaba. "Ciencia política", dije, lo que llevó a los maestros y consejeros a negar con la cabeza.

Pero el camino de Reshma hacia la tecnología también fue a través de la política. Comenzó con el deseo de servir a su comunidad. Estaba enfocada en resolver grandes problemas y vio la necesidad de que las mujeres y las niñas accedan al creciente campo de la tecnología. Ella estaba en algo.

Esta semana, compartió algunas estadísticas sorprendentes. El setenta por ciento de todos los trabajos de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) son en informática, y la informática es la única industria tecnológica en crecimiento donde hemos visto una disminución en la participación femenina. Para 2020 habrá 1.4 millones de empleos en los campos de computación, pero las mujeres están en camino de ocupar solo el 3 por ciento de esos trabajos.

Reshma mencionó que el sistema de escuelas públicas de la ciudad de Nueva York, el más grande del país, tiene solo 20 escuelas secundarias que enseñan ciencias de la computación. En un mundo donde la industria de la tecnología, la informática específicamente, está creciendo tan rápido, ella afirmó que "la informática debería ser un requisito, no una asignatura optativa".

"Nigeria, India, China y Camboya" enfatizó, "están por delante de Estados Unidos al enseñar a sus jóvenes a codificar. También mencionó una conversación con el ministro de tecnología en Francia, quien expresó que hay brechas similares de mujeres en tecnología". en países como Francia y el Reino Unido

Entonces, Reshma fundó la organización, Girls Who Code, en 2012. Parece ser una entidad crítica que puede ayudar a llenar el vacío en la participación de las mujeres en la tecnología. Girls Who Code recluta a mujeres jóvenes, las sumerge en educación tecnológica y luego integra esas aulas en empresas como Google, Facebook y LinkedIn. También trabajan para organizar a los padres para luchar por una mayor educación tecnológica en el sistema escolar público.

Reshma habló mucho sobre el fracaso y cómo ha sido un maestro importante. Su viaje incluyó paradas en la Escuela de Gobierno Kennedy de Harvard, la Facultad de Derecho de Yale (¡la admisión tomó tres intentos!) E incluso algunas campañas políticas fallidas, bastante públicas. Señaló que Girls Who Code proporciona una atmósfera para que las mujeres jóvenes aprendan a fracasar, aprendan a apoyar y aprendan a tener éxito juntas. Cuando tienen experiencia en un grupo, las personas aprenden a recuperarse más rápido y mejor, algo que es crucial en los campos de la tecnología.

También enfatizó que la comunicación hoy es casi completamente a través de la tecnología. Expresó su frustración porque, durante su reciente campaña política para el Defensor Público de Nueva York, no pudo realizar cambios en su propio sitio web de campaña, una habilidad que considera "necesaria" en el mercado laboral actual para mujeres y hombres por igual.

Reshma terminó la charla compartiendo una crítica aguda de la esfera política, una con la que está inextricablemente vinculada. "Los políticos no lo entienden", dijo. "Ven a la industria tecnológica como un signo de dólar".

Alternativamente, citó a aliados masculinos clave de compañías tecnológicas que claramente ven la participación de las mujeres en la industria como un buen negocio y bueno para la sociedad.

Creo que con el éxito de Girls Who Code, todos, desde tecnócratas hasta burócratas, comenzarán a entenderlo.